1. Bilan précis
Un test de positionnement établit ce qui est acquis et ce qui manque. Nous ne réexpliquons jamais ce qui est déjà maîtrisé.
Un programme court et dense, pendant les congés scolaires ou avant une session, pour combler un retard précis plutôt que de tout reprendre.
Après un changement d'école ou de filière qui laisse des chapitres entiers non vus. Après une longue absence pour maladie. Avant une seconde session. Avant l'entrée dans un cycle plus exigeant.
Contrairement au suivi hebdomadaire, la remise à niveau est bornée dans le temps : un objectif, un nombre d'heures défini, une date de fin.
Nous établissons la liste exacte des notions manquantes avant de commencer, et nous nous y tenons.
Trois phases, sur une à six semaines selon l'ampleur du retard.
Un test de positionnement établit ce qui est acquis et ce qui manque. Nous ne réexpliquons jamais ce qui est déjà maîtrisé.
Séances rapprochées sur les notions manquantes uniquement, dans l'ordre logique de dépendance entre les chapitres.
Une évaluation finale dans les conditions de l'examen. Le rapport écrit vous indique ce qui tient et ce qui reste fragile.
Entre 10 et 30 heures selon l'écart. Le bilan de départ permet de donner un chiffre avant de vous engager.
C'est la période la plus demandée, notamment en juillet et août pour les secondes sessions. Réservez dès juin.
Le rapport de sortie est factuel. Nous vous dirons ce qui reste à travailler et si un accompagnement hebdomadaire est nécessaire à la rentrée.
Nous établissons le bilan de départ gratuitement, avant tout engagement d'heures.